• Посещение пищеблока прогимназии:

повар прогимназииотвечала на следующие вопросы:

1. Сколько учеников завтракают в нашей школе?

(Завтракает 75 учеников)

2. Что Вы можете рассказать о рационе завтраков в нашей школе?

(В нашей школе рацион завтраков разнообразен и удовлетворяетсанитарным нормам, правилам и гигиеническим требованиям к организации питания детей. У нас имеется меню, по которому рассчитывается рацион ежедневного питания школьников.)

3.Ваши пожелания ученикам и их родителям.

( Завтрак необходим для растущего организма. Желаю, чтобы все учащиеся школы завтракали в нашей столовой и росли здоровыми!)

• Анкетирование

По данным анкетирования, можно сделатьвывод:

большинство учеников и их родителей, понимает значение горячего завтрака и старается поддерживать его полноценность.

Итоги нашего исследования :

• Оформили информационный буклет : «Зачем нужен завтрак?»

• Составляли меню для завтрака в рисунках.

• Все ученики нашего класса стали серьезнее относится к завтракам в школе.

Выводы

В результате нашего исследования мы пришли к такому выводу: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.